Progress and challenge in Nurture Groups (2005) Cooper, Paul Tiknaz, Yonca British journal of special education Vol. 32 Núm. 4 Pág. 211-222
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The Impact of an Elementary Whole-School Nurturing Approach Vol. 21 Núm. 59 Pág. 5-28 ARTICULO | 2023 | Electronic journal of research in educational psychology |
Nolan, Amy D.
Hannah, Elizabeth F. S.
Lakin, Elizabeth
J. Topping, Keith
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