Cómo mejorar el papel de las TIC para promover una educación empoderadora en el desarrollo sostenible (2018) ARTICULO Plaza de la Hoz, Jesús Aloma. revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Vol. 36 Núm. 2 Pág. 43-55
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Artículos citantes
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Jiménez Pitre, Iris Agustina
Molina Bolivar, Geomar
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| El aprendizaje del modelo vess y su evaluación mediante socrative en educación superior | 2021 | Universidad de Córdoba (ESP) |
Romero Esquinas, María Helena
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Fernández Díaz, Manuel
Robles Moral, Francisco Javier
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
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| Earthlabs y climatekids Núm. 104 Pág. 29-35 ARTICULO | 2021 | Alambique |
Vidal Cernadas, Andrea
Lorenzo Rial, María Asunción
Varela Losada, Mercedes
Pérez Rodríguez, Uxío
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Marín Suelves, Diana
López Gómez, Silvia
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Rodríguez Rodríguez, Jesús
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