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Artículos citantes
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Anualidad |
Localización |
Autores |
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“¿Qué recomiendo leer y por qué?”
“¿Qué recomiendo leer y por qué?”
Núm. 18
Pág. 27-57
ARTICULO
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2023
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Investigaciones Sobre Lectura
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Míguez Álvarez, Carla María
Agrelo Costas, María Eulalia
Mociño González, Isabel
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La retraducción de la literatura para la infancia y la adolescencia como medio de incentivación de la competencia creativa
La retraducción de la literatura para la infancia y la adolescencia como medio de incentivación de la competencia creativa
Núm. 14
Pág. 352-385
ARTICULO
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2022
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MonTI
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Mendoza García, Inma
Filsinger, Gustavo
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Lectura en voz alta y lenguajes inventados: traducir Du iz tak?, de Carson Ellis
Lectura en voz alta y lenguajes inventados: traducir Du iz tak?, de Carson Ellis
Núm. 14
Pág. 386-405
ARTICULO
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2022
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MonTI
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Morillas, Esther
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Traducción y multimodalidad para la divulgación de la ciencia dirigida a un público infantil
Traducción y multimodalidad para la divulgación de la ciencia dirigida a un público infantil
Núm. 14
Pág. 87-118
ARTICULO
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2022
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MonTI
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Cobos López, Ingrid
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La traducción del francés al español de los nombres propios de personajes en dos textos de la literatura infantil
La traducción del francés al español de los nombres propios de personajes en dos textos de la literatura infantil
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 275-292
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2022
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Lengua y Sociedad
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Lobato Patricio, Julia
Pérez Fernández, Andrea
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¿La extranjerización invade el sistema de traducción o la domesticación invade el texto origen? Nueva aproximación al debate y su aplicación en el ámbito de la literatura para la infancia y la adolescencia.
¿La extranjerización invade el sistema de traducción o la domesticación invade el texto origen? Nueva aproximación al debate y su aplicación en el ámbito de la literatura para la infancia y la adolescencia.
Núm. 40
Pág. 21
ARTICULO
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2021
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Tonos digital
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Mendoza García, Inma
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Nov-2024
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