A comparison of narrative skill in Spanish-English bilinguals and their functionally monolingual Spanish-speaking and English-only peers (2019) ARTICULO Gámez, Perla B. González, Dahlia International Journal of Bilingualism. interdisciplinary studies of multilingual behaviour Vol. 23 Núm. 1 Pág. 329-348
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Lenguaje evaluativo en las narraciones personales de niños bilingües español-inglés Vol. 60 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2023 | Pensamiento educativo |
Shiro, Martha
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| A multidimensional approach to Spanish–English bilingual preschoolers’ narrative skills Vol. 44 Núm. 2 Pág. 370-400 ARTICULO | 2021 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Shiro, Martha
Hoff, Erika
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