Relación entre diseño instruccional y rendimiento académico en un curso presencial y bimodal de Matemática (2018) Espinoza Guzmán, Julia Rodríguez Granados, Natalia Moreira Mora, Tania Elena Educación. revista de la Universida de Costa Rica Vol. 42 Núm. 2 Pág. 573-597
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Diseño, desarrollo e implementación de carreras en línea, caso Universidad Central del Ecuador Vol. 4 Núm. 2 Pág. 81 | 2023 | Latam |
Altamirano Vaca, Eloísa Jacqueline
Fajardo Suárez, Gabriela
Velásquez Flores, Cristina
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| The Efficacy of Online Higher Education in Latin America: A Systematic Literature Review Vol. 17 Núm. 3 Pág. 262-269 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Stanley, Denise
Montero Fortunato, Yamell Rocío
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