El Tutor Universitario como Impulsor del Aprendizaje Reflexivo de los Alumnos Durante las Prácticas Docentes (2018) Díez Fernández, Ángeles Domínguez Fernández, Raquel Estudios pedagógicos Vol. 44 Núm. 2 Pág. 311-328
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Artículos citantes
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| Prácticas reflexivas implementadas en el desarrollo del prácticum, en perspectiva de docentes en formación de Educación Básica Vol. 22 Núm. 50 Pág. 47-64 | 2023 | REXE |
Flores Lueg, Carolina
Sánchez Novoa, Sofía
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| Análisis del Prácticum de Educación Infantil y Primaria en las universidades españolas Vol. 52 Núm. 1 Pág. 81-90 ARTICULO | 2023 | Aula abierta |
Verger Gelabert, Sebastià
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Cubero Pérez, Rosario
Cubero, Mercedes
Bascón Díaz, Miguel Jesús
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| Pensamiento Científico y el Tutor Vol. 7 Núm. 6 Pág. 252 | 2023 | Ciencia Latina |
Benavente Ramírez, Eustorgio Godoy
Lecca Herculano, Carlos
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| Pedagogical opportunities of the reflective learning portfolio Vol. 39 Núm. 102 Pág. 530-551 | 2022 | Revista de filosofía |
Sartor Harada, Andresa
Ulloa Guerra, Oscar
Deroncele Acosta, Ángel
Perez Ochoa, Maria Elena
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| De la práctica pedagógica instrumental a la práctica reflexiva en educación física Núm. 43 Pág. 290-299 ARTICULO | 2022 | Retos |
Watts Fernández, Willinton Javier
Zwierewicz, Marlene
Tafur Castillo, Janery
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| The development of reflective skills in physical education teacher education Núm. 46 Pág. 162-178 ARTICULO | 2022 | Retos |
Azevedo, Eugénia
Ribeiro Mesquita, Isabel María
Flores Araujo, Rui Manuel
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| Diseño y validación de un instrumento para la Evaluación de la Satisfacción de los Estudiantes de Prácticas en Educación (ESEPE) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 145-160 ARTICULO | 2021 | Bordón |
Ruiz Gutiérrez, Borja
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica
González Elices, Patricia
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| La perspectiva de los tutores académicos de Prácticum en Educación Primaria Vol. 5 Núm. 1 Pág. 54-67 ARTICULO | 2020 | Revista Prácticum |
Fernández Menor, Isabel
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