Stimulating students’ engagement in mathematics courses in non-STEM academic programmes: (2019) ARTICULO Gil Doménech, Dolors Berbegal, Jasmina Innovations in education and teaching international Vol. 56 Núm. 1 Pág. 57-65
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Adaptando la docencia de las matemáticas a los tiempos post COVID-19 Núm. 31 Pág. 2 ARTICULO | 2023 | Anales de ASEPUMA |
Gil-Doménech, Dolors
Berbegal, Jasmina
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| Técnica de elaboración de mini-videos para la potenciación del aprendizaje autónomo y colaborativo Pág. 425-434 | 2019 | VI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en ámbito de las TIC y de las TAC |
Velázquez Medina, Sergio
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