Análisis de los argumentos elaborados por estudiantes de cursos introductorios de Física universitaria ante situaciones problemáticas pertenecientes al ámbito de la inducción electromagnética (2013) COMUNICACION_CONGRESO Almudí García, José Manuel Ceberio Gárate, Mikel Zubimendi Herranz, José Luis Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 101-106

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Una propuesta didáctica diseñada para favorecer el aprendizaje de la Inducción Electromagnética básica y el desarrollo de competencias digitales Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1203 ARTICULO
2019 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
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