A longitudinal study on the gradual cognate facilitation effect in bilingual children’s Frisian receptive vocabulary (2019) ARTICULO Bosma, Evelyn Blom, Elma Hoekstra, Eric Versloot, Arjen International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 22 Núm. 4 Pág. 371-385
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Supporting the development of the bilingual lexicon through translanguaging: a realist review integrating psycholinguistics with educational sciences Vol. 38 Núm. 1 Pág. 225-247 ARTICULO | 2023 | European journal of psychology of education |
Bosma, Evelyn
Bakker, Arthur
Zenger, Linda
Blom, Elma
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024
