The impact of cross-language phonological overlap on bilingual and monolingual toddlers’ word recognition (2019) von Holzen, Katie Fennell, Christopher T. Mani, Nivedita Bilingualism. Language and cognition Vol. 22 Núm. 3 Pág. 476-499
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Supporting the development of the bilingual lexicon through translanguaging: a realist review integrating psycholinguistics with educational sciences Vol. 38 Núm. 1 Pág. 225-247 ARTICULO | 2023 | European journal of psychology of education |
Bosma, Evelyn
Bakker, Arthur
Zenger, Linda
Blom, Elma
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Feb-2025
