Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Disciplina coercitiva (2014) ^ARTICULO Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj Dobriansky Weber, Tatiana International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología Vol. 2 Núm. 1 Pág. 467-474
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 2 (100.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
PSICOLOGIA	2	P74	0.77

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Práticas parentais percebidas, autoestima, otimismo e resiliência em futuros professores Práticas parentais percebidas, autoestima, otimismo e resiliência em futuros professores Vol. 1 Núm. 1 Pág. 193-202 ^ARTICULO	2018	International Journal of Developmental and Educational Psychology	Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj Marques da Silva Dias, Antoniela Yara Cavicion Gomes, Luana Angst Pasqualotto, Rosana
Relações entre práticas educativas parentais percebidas e a autoestima, sinais de depressão e ouso de substâncias por adolescentes Relações entre práticas educativas parentais percebidas e a autoestima, sinais de depressão e ouso de substâncias por adolescentes Vol. 1 Núm. 2 Pág. 157-158 ^ARTICULO	2017	International Journal of Developmental and Educational Psychology	Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Feb-2025