Valoración del Prácticum de los Grados de Magisterio de Teruel (España) ante una experiencia de gestión coordinada entre la universidad y la administración educativa (2019) ARTICULO Ponz Miranda, Adrián Abarca Sos, Alberto Ramo Garzarán, Rosario Marta Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 22 Núm. 2 Pág. 153-165

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