Metacognição e o ensino e aprendizagem das ciências (2018) Cleophas, Maria das Graças Francisco, Welington Amazônia. Revista de Educação em Ciências e Matemáticas Vol. 14 Núm. 29 Pág. 10-26
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Artículos citantes
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Vanuchi, Vânia Costa Ferreira
Raupp, Daniele
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Espinosa, Tobias
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Veit, Eliane Angela
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| Contribuições das estratégias metacognitivas para a formação de professores que ensinam ciências nos anos iniciais Vol. 15 Núm. 34 Pág. 265-280 ARTICULO | 2019 | Amazônia |
Ramos, Elizangela das Silva Barboza
Forsberg Silva, Maria Clara
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| Metacognição, ensino-aprendizagem e formação de professores de ciências Vol. 14 Núm. 29 Pág. 1-9 EDITORIAL | 2018 | Amazônia |
Brabo, Jesús Cardoso
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