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Estudiar es actividad común externa y siempre educamos con la actividad (2019) ^ARTICULO Touriñán López, José Manuel Teoría de la educación Vol. 31 Núm. 2 Pág. 7-39
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Número de citas: 11 (72.7% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	2.05
FILOSOFIA	1	P70	0.73
PSICOLOGIA	1	P57	0.51

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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La relación artes-educación, en la perspectivamesoaxiológica de la pedagogía, implica educar ‘con’las artes La relación artes-educación, en la perspectivamesoaxiológica de la pedagogía, implica educar ‘con’las artes Pág. 31-138	2024	Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica. Cuestiones aplicadas	Touriñán López, José Manuel
La relación educativa es el medio idóneo de interacción educando-educador La relación educativa es el medio idóneo de interacción educando-educador Pág. 19-126	2024	Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica	Touriñán López, José Manuel
Conocimiento de la educación y actividad común. Construyendo ámbitos de educación desde la pedagogía Conocimiento de la educación y actividad común. Construyendo ámbitos de educación desde la pedagogía Vol. 27 Núm. 96 Pág. 2	2022	Utopía y praxis latinoamericana	Touriñán López, José Manuel
Building fields of education from Pedagogy Building fields of education from Pedagogy Vol. 19 Núm. 2 Pág. 81-111 ^ARTICULO	2021	Revista de investigación en educación	Touriñán López, José Manuel
Los organismos internacionales como sistemas marcadores de tendencias en la Universidad global Los organismos internacionales como sistemas marcadores de tendencias en la Universidad global Núm. 37 Pág. 26-62 ^ARTICULO	2021	Revista española de educación comparada	Rappoport, Soledad Thoilliez Ruano, Bianca Alonso Sáinz, Tania
Estudiar en prisión Estudiar en prisión Vol. 13 Núm. 1 Pág. 115-125 ^ARTICULO	2021	Psychology, Society & Education	Añaños Bedriñana, Fanny Tania Gil Cantero, Fernando Raya Miranda, Rocío Soto Navarro, Fátima
Relación teoría-práctica y actividad común como focos para resolver problemas de educación Relación teoría-práctica y actividad común como focos para resolver problemas de educación Vol. 18 Núm. 3 Pág. 160-209 ^ARTICULO	2020	Revista de investigación en educación	Touriñán López, José Manuel
Theory-practice relationship and common activity as focuses to solve education problems Theory-practice relationship and common activity as focuses to solve education problems Vol. 18 Núm. 3 Pág. 210-257 ^ARTICULO	2020	Revista de investigación en educación	Touriñán López, José Manuel
La teoría de la educación es disciplina y es herramienta necesaria para dominar la intervención pedagógica. La teoría de la educación es disciplina y es herramienta necesaria para dominar la intervención pedagógica. Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3-50 ^ARTICULO	2020	CREA International Multidisciplinary Journal	Touriñán López, José Manuel
Hermenéutica de la educación Hermenéutica de la educación Vol. 8 Núm. 12 Pág. 23-35 ^EDITORIAL	2019	Boletín Redipe	Touriñán López, José Manuel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Nov-2024