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Factores sociodemográficos y psicosociales que diferencian la conducta prosocial y el acoso escolar en jóvenes (2017) ^ARTICULO Betancourt Torres, Milena Londoño Pérez, Constanza Informes Psicológicos Vol. 17 Núm. 1 Pág. 159-176
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
PSICOLOGIA	6	P93	2.66
DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGIA	1	P63	0.56
EDUCACION	1	P52	0.32

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Personalidad, homofobia y acoso escolar: Un análisis exploratorio Personalidad, homofobia y acoso escolar: Un análisis exploratorio	2023	Universidad de Málaga	Postigo Martinez, Javier
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Prosocialidad estado actual de la investigación en Colombia Prosocialidad estado actual de la investigación en Colombia Vol. 10 Núm. 1 Pág. 188-218	2019	Revista Colombiana de Ciencias Sociales	Stiths Gómez Tabares, Anyerson
Conductas prosociales y su relación con la empatía y la autoeficacia para la regulación emocional en adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales Conductas prosociales y su relación con la empatía y la autoeficacia para la regulación emocional en adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales Vol. 61 Núm. 3 Pág. 221-246	2019	Criminalidad	Stiths Gómez Tabares, Anyerson
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Hacia la adaptación de una medida del acoso escolar mediante el Cuestionario Multimodal de Interacción Escolar (CMIE-IV) en una muestra mexicana Hacia la adaptación de una medida del acoso escolar mediante el Cuestionario Multimodal de Interacción Escolar (CMIE-IV) en una muestra mexicana Vol. 18 Núm. 2 Pág. 77-94 ^ARTICULO	2018	Informes Psicológicos	González Tovar, José Hernandez Montaño, Alicia López Rodriguez, Diana I. Rodríguez Saucedo, Alicia Deyanira
Procesos metacognitivos en la selección de conductas que emiten los universitarios en bullying y cyberbullying Procesos metacognitivos en la selección de conductas que emiten los universitarios en bullying y cyberbullying Vol. 18 Núm. 1 Pág. 35-52 ^ARTICULO	2018	Informes Psicológicos	Pantoja, Isabel Rosa Nacimiento Rodríguez, Lydia Mora-Merchán, J. A.
Valor predictivo de las habilidades metacognitivas en el afrontamiento en situaciones de bullying y cyberbullying Valor predictivo de las habilidades metacognitivas en el afrontamiento en situaciones de bullying y cyberbullying Vol. 17 Núm. 2 Pág. 135-158 ^ARTICULO	2017	Informes Psicológicos	Nacimiento Rodríguez, Lydia Pantoja, Isabel Rosa Mora-Merchán, J. A.

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024