La Inclusión desde un enfoque de Derechos Humanos en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Asociadas o no a una Discapacidad (2019) ARTICULO Mera Constante, Medardo Alfonso Espin Miniguano, Anita Dalila Revista Publicando Vol. 6 Núm. 21 Pág. 34-47
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La inclusión social y los valores Vol. 4 Núm. 2 Pág. 83-91 | 2024 | Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos |
Medina de la Rosa, Rolando Eduardo
Torralbas Blazquez, Ana de Lourdes
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| Mecanismos de acción para promover la educación inclusiva en el contexto de América Latina Vol. 3 Núm. 5 Pág. 339-358 | 2024 | REINCISOL |
García Cárdenas, María-del-Carmen
Cárdenas Cordero, Nancy Marcela
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| El baile como medio para la inclusión educativa en niños con necesidades educativas especiales en las clases de educación física Vol. 8 Núm. 6 Pág. 562-580 | 2023 | 593 Digital Publisher CEIT |
Lucero Lucero, Carmen
Bravo Quinteros, Vanessa
Romero Ibarra, Orlando
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| Fomentando la conciencia legal Vol. 4 Núm. 8 Pág. 18 | 2023 | RUNAS. Journal of Education & Culture |
Moreira Obando, Michael Alexander
Torres Basurto, Junior Alejandro
Montaño Hurtado, Juan Eliecer
López, Martha Cecilia
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| El juego cooperativo e inclusivo en losrecreos como impulsor del desarrollo dehabilidades sociales en la infancia Vol. 20 Núm. 40 Pág. 149-162 | 2022 | Diálogos pedagógicos |
Mairal Llebot, María
Liesa Orús, Marta
Latorre Cosculluela, Cecilia
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