Análisis de la implementación institucional de la modalidad b-learning en carreras de pregrado de tres universidades chilenas (2019) ARTICULO Costa, Paola Celis Atenas, Karem Castillo Valenzuela, Nancy Espinoza, Gabriel Calidad en la educación Núm. 50 Pág. 216-253
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Serey Araneda, Daniel
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Díaz Levicoy, Danilo
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| Aprendizaje de los estudiantes durante la Educación Remota de Emergencia en la Universidad Tecnológica Intercontinental, sede Asunción Vol. 10 Núm. 1 Pág. 193-212 ARTICULO | 2023 | ARANDU UTIC |
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Lemarie Oyarzún, Rodolfo
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Haase, Mathias
Valenzuela, Felipe
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| Uso del material auténtico en las aulas virtuales para el aprendizaje de un idioma extranjero Vol. 45 Núm. 1 Pág. 598-606 ARTICULO | 2021 | Educación |
Tolentino Quiñones, Hermis
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| La gestión curricular en épocas de bimodalidad Vol. 1 Núm. 1 Pág. 67-75 ARTICULO | 2020 | Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) |
Dari, Nora
Vinet Arzuaga, Susana
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