Clima de enseñanza favorecedor del aprendizaje. Un estudio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Atacama (2019) ARTICULO González Maura, Viviana López Rodríguez, Alejandro Valdivia Díaz, Jorge Eduardo Carvajal Cuello, Karina Educación. revista de la Universida de Costa Rica Vol. 43 Núm. 2 Pág. 241-258

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Interacciones profesor-estudiante y rol docente Vol. 2 Núm. 1 Pág. 134-170
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Interacción profesor-estudiante dentro del clima de aprendizaje. Un estudio comparativo Chile-España en carreras de ingeniería en construcción Vol. 17 Núm. 2 Pág. 139-148 ARTICULO
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