La evaluación de la comprensión lectora en México. El caso de las pruebas EXCALE, PLANEA y PISA (2019) Caracas Sánchez, Bianca P. Ornelas Hernández, Moisés Perfiles educativos Vol. 41 Núm. 164 Pág. 8-27
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Delfin Ortega, Odette Virginia
Navarro Chávez, José César Lenin
Cardona Martínez, Giovani
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Pulido Sánchez, Christian
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| Relación entre autoestima y comprensión lectora en estudiantes de secundaria Núm. 29 Pág. 51-64 | 2023 | Revista de Investigacion Psicologica |
Jenny Juana, Hinojoza Mateo
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Sánchez Domínguez, Juan Pablo
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Sandoval Alvarado, Dulce Aidee
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Ramírez Martínez, José
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Delgado Coellar, Alma Elisa
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| Educación Literaria Núm. 23 Pág. 8 ARTICULO | 2021 | Álabe |
Sánchez Lara, Ricardo Antonio
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| Construcción y validación de un instrumento para evaluar la comprensión global lectora en estudiantes de tercero de primaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 39-70 | 2021 | Revista Innova Educación |
Gaytán Lugo, Laura Sanely
Montesinos López, Osval Antonio
Alcaraz Valencia, Pablo
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| Enseñar náhuatl a través de la poesía: Una intervención didáctica desde la pedagogía de género Leer para Aprender Vol. 26 Núm. 1 Pág. 139-163 | 2021 | Íkala |
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