More useful or not so bad? (2020) ARTICULO Rosenzweig, Emily Q. Wigfield, Allan Hulleman, Chris S. Journal of educational psychology Vol. 112 Núm. 1 Pág. 166-182
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Diálogo entre la Psicología Popular y la Psicología Científica en la investigación Educativa Núm. 19 Pág. 48-61 | 2023 | Teoría y crítica de la psicología |
Castellanos Páez, Virgelina
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| Investigating bifactor modeling of biology undergraduates’ task values and achievement goals across semesters Vol. 115 Núm. 6 Pág. 836-858 | 2023 | Journal of educational psychology |
Greene, Jeffrey A.
Bernacki, Matthew L.
Plumley, Robert D.
Kuhlmann, Shelbi
Hogan, Kelly A.
Evans, Mara
Gates, Kathleen M.
Panter, Abigail T.
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