Aproximación al estado de la acción tutorial en universidades chilenas (2020) Venegas Ramos, Luis Gairín Sallán, Joaquín Perfiles educativos Vol. 42 Núm. 167 Pág. 103-118
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González Lomelí, Daniel
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Hickman Rodríguez, Hortensia
Cepeda Islas, María Luisa
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Alarcón Armendáriz, Marta Elba
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| Análisis del impacto de las acciones tutoriales en el desempeño académico de estudiantes de universidades públicas chilenas Vol. 18 Núm. 2 Pág. 8 ARTICULO | 2020 | REDU |
Huircalaf Diez, Juan Carlos
Rodríguez Gómez, David
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