Investigación basada en diseño para la mejora sostenida del aprendizaje auténtico (2019) ARTICULO Silva Weiss, Andrea Cristina Pérez Lorca, Alicia Quiroz Espinoza, Madelaine REGIES. Revista de Gestión de la innovación Vol. 4 Núm. 1 Pág. 7-33
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Ámbito Citas EDUCACION 6 COMUNICACION 1
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La educación en ciencias naturales en la universidad intangible. Hacia una buena enseñanza remota de emergencia Vol. 22 Núm. 48 Pág. 310-326 | 2023 | REXE |
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Autorregulación en e-learning con insignias y e-portfolios Vol. 11 Núm. 2 Pág. 107-119 ARTICULO | 2022 | Campus Virtuales |
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Inmersión tecnológica para practicar y aprender la competencia pedagógica digital: un desafío en educación Núm. 11 Pág. 603-612 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
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Gamificación superficial en e-learning Núm. 62 Pág. 146-181 ARTICULO | 2021 | Pixel-Bit |
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Abordaje interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias y la actualización de profesores Vol. 5 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2020 | Educación en Ciencias Biológicas |
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