Uso de las tecnologías de la información y la comunicación como competencia transversal en la formación inicial de docentes (2020) Varela Ordorica, Sandra Araceli Valenzuela, Jaime Ricardo Revista Electrónica Educare Vol. 24 Núm. 1 Pág. 14-0
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Design of an educational strategy based on digital resources for the teaching of social sciences Vol. 5 Núm. 13 Pág. 3 | 2024 | Revista Minerva |
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Servicios en la nube y las actitudes a las tecnologías de la información en estudiantes universitarios en el contexto del confinamiento Vol. 13 Núm. 1 Pág. 126-143 | 2023 | Apuntes Universitarios |
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Estudio de caso de la competencia digital docente (DigCompEdu) de un centro educativo de la localidad de Linares (Jaén) Pág. 161-171 | 2023 | Innovación y retos de la educación superior |
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Las TIC como herramientas didácticas para el profesorado de educación física en la formación reglada utilizando el modelo Flipped Classroom Vol. 0 Núm. 11 Pág. 138-155 ARTICULO | 2022 | Sport TK |
Espejo García, R.
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Mamani Choque, Willian Américo
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Transformaciones de las prácticas pedagógicas de los profesionales no licenciados Vol. 25 Núm. 1 Pág. 174-200 | 2021 | Educare |
Rodríguez, Alejandra
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Victoria Maldonado, J.J.
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Efficiency of the project method in the development of professional competencies in future teachers Vol. 12 Núm. 35 Pág. 303-321 | 2021 | Revista de la Universidad del Zulia |
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