Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano (2020) ARTICULO Escobar Cabello, Maximo Medina González, Paul Muñoz Cofré, R. REXE. Revista de estudios y experiencias en educación Vol. 19 Núm. 39 Pág. 195-212
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Artículos citantes
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| Características metodológicas de la enseñanza del razonamiento profesional en kinesiología Vol. 28 Núm. 2 Pág. 4 | 2024 | Revista Electrónica Educare |
Araya Ávila, Jonathan
Reyes Alfaro, Javiera
Araya Ávila, Lilian
Escobar Cabello, Maximo
|
| El Podcast como Apoyo al Razonamiento Profesional Evaluado por la Inteligencia Artificial Vol. 23 Núm. 52 Pág. 29-42 | 2024 | REXE |
Bustos Moyano, Oscar
Morales Barrientos, Pablo
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| Percepción de fortalezas y debilidades en estudiantes de kinesiología a través del instrumento Q-Sort Vol. 16 Núm. 2 Pág. 62-84 ARTICULO | 2023 | Páginas de educación |
Morales Barrientos, Pablo
Ibarra Ábalos, Natalia
Medina González, Paul
Bustos Moyano, Oscar
Tapia, Hugo
Escobar Cabello, Maximo
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| Razonamiento clínico en carreras de la salud Vol. 150 Núm. 11 Pág. 1526-1533 | 2022 | Revista Médica de Chile |
Da Bove Rybertt, Valentina
Seguel Palma, Fredy Andrés
Arteaga San Martín, Ricardo
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Carmona Maldonado, Pablo
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| Rediseño del Currículo Vol. 20 Núm. 44 Pág. 428-444 | 2021 | REXE |
González Hasbún, Andrea
Paes Habechian, Fernanda
Bobadilla Cerda, Eliset
Cancino Grillo, Manuel
González Caro, Héctor
Crisóstomo Henríquez, Sergio
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