Enseñanza de geometría sintética a futuros profesores. El caso de la Universidad Nacional de Rosario (2018) ARTICULO Schaefer, Lucía Sgreccia, Natalia REDIMAT Vol. 7 Núm. 2 Pág. 134-161
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Analysis of technological pedagogical content knowledge in teachers of mathematics and language and literature subjects Núm. 2 Pág. 175-189 | 2023 | Paradigma |
Chévez, Domingo Felipe Aráuz
Guido, Martha Chavarría
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