Computer-based assessment of reading ability and subtypes of readers with reading comprehension difficulties (2019) ARTICULO Auphan, Pauline Ecalle, Jean Magnan, Annie European journal of psychology of education Vol. 34 Núm. 3 Pág. 641-663
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The factors of children's reading in an online course Núm. 6 Pág. 1-18 | 2021 | Revista Cognosis |
Quilumba Galeano, Katheryn Aracely
Ocaña Garzón, Mauro Hernán
Flores, Graciela
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