¿Cómo nos va en Matemáticas?: La calidad de la influencia de pares y la predisposición personal hacia el aprendizaje en un contexto de segmentación socioeducativa (2020) ARTICULO Rodríguez Garcés, Carlos René Bladimir Padilla Fuentes, Geraldo Educación matemática Vol. 32 Núm. 1 Pág. 132-156

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La admisión especial universitaria:aportes y externalidades del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) de Chile a la inclusión social e igualdad de oportunidades Vol. 11 Núm. 2 Pág. 149-163 ARTICULO 		2024 Academo
Rodríguez Garcés, Carlos René Romero Garrido, David Espinoza Valenzuela, Denisse Padilla Fuentes, Geraldo

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Nov-2024