Video-supported assessment as a method of bridging families and caregivers with professionals in Early Intervention (2020) ARTICULO Heimdahl, Ena Caterina Serrano, Ana María Revista de logopedia, foniatría y audiología Vol. 40 Núm. 3 Pág. 101-109
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Atención Temprana, prácticas centradas en la familia y logopedia Vol. 40 Núm. 3 Pág. 95-98 EDITORIAL | 2020 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
García Sánchez, Francisco Alberto
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