Prácticas letradas, identidad y resistencia en Facebook (2019) Vargas Franco, Alfonso Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva Vol. 3 Núm. 1 Pág. 3-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Algunas disrupciones escriturales entre relato como práctica letrada y revisión entre pares Vol. 19 Núm. 3 Pág. 460-477 | 2023 | Praxis |
Zuleta Arango, Hilda Yaneth
Alzate Alzate, Natalia Andrea
Londoño Vásquez, David Alberto
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