What does physiological synchrony reveal about metacognitive experiences and group performance? (2020) Dindar, Muhterem Järvelä, Sanna Haataja, Eetu British journal of educational technology Vol. 51 Núm. 5 Pág. 1577-1596
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Understand group interaction and cognitive state in online collaborative problem solving Núm. 19 Pág. 51 ARTICULO | 2022 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Du, Xu
Zhang, Lizhao
Long Hung, Jui
Li, Hao
Tang, Hengtao
Xie, Yiqian
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