B-learning en la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua (2020) ARTICULO Calderón Rojas, Benigno Miguel Córdova Esparza, Diana Margarita Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Núm. 73 Pág. 105-121
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| Las TIC en la enseñanza del inglés para la educación básica Vol. 9 Núm. 3 Pág. 98-110 | 2024 | 593 Digital Publisher CEIT |
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Carlín Chávez, Esther
Bonilla Tenesaca, Josué
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| Uso de tecnología y la implementación del Blended Learning en la Enseñanza de Inglés Vol. 13 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2024 | EDMETIC |
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Mejia Uquiche, Yasser David
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| Estrategia B-learning para un desarrollo significativo Vol. 19 Núm. 2 Pág. 7 | 2023 | Bibliotecas. Anales de Investigación |
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| Desarrollo de habilidades lingüísticas a través de la subtitulación didáctica Vol. 14 Núm. 2 Pág. 62-77 ARTICULO | 2022 | Apertura |
Correa Larios, Olivia
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| Estrategias de Aprendizaje en inglés empleadas por estudiantes universitarios de Pedagogía de una universidad mexicana Vol. 6 Núm. 3 Pág. 35-51 | 2022 | Ciencia y Educación |
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Méndez Jiménez, Yesica
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| Estrategia tecnológica para mejorar la enseñanza del idioma inglés en la unidad educativa “Dr. Víctor Emilio Estrada” Vol. 7 Núm. 1 Pág. 33 | 2022 | Journal of Science and Research |
Rodríguez Muñoz, Orly Luis
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| Estrategias colaborativas para el diseño de ambientes blended learning en lectura Vol. 27 Núm. 2 Pág. 266-288 | 2022 | Enunciación |
Quitián Bernal, Sandra Patricia
González Martínez, Juan
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| Aprendizaje significativo en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera a nivel de Educación Media Vol. 4 Núm. 7 Pág. 160-180 | 2021 | EPISTEME KOINONIA |
Arana Murillo, Jenny Liliana
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