Inserções da interdisciplinaridade e contextualização em intensdo enem/2013 com potencial ao enfoque cts (2014) Sobrinho, Marcos Fernandes Pereira dos Santos, Widson Luiz Uni-pluriversidad Vol. 14 Núm. 3 Pág. 94-101
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análise de concepções docentes na educação de jovens e adultos à luz de teorias da aprendizagem Vol. 12 Núm. 7 Pág. 7 ARTICULO | 2020 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
da Silva, Regiane Aparecida
Sobrinho, Marcos Fernandes
Felício, Cinthia Maria
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| Temas sociocientíficos relacionados à energia e ao ambiente Vol. 12 Núm. 3 Pág. 60 ARTICULO | 2020 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Cunha, Taynara Gabriel Ferreira da
Corrêa, Thaís de Oliveira
Fernandes, Paula Silva Resende
Sobrinho, Marcos Fernandes
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| O perfil das questões de ciências naturais do novo Enem Vol. 23 Núm. 2 Pág. 391-402 | 2017 | Ciencia & Educação |
Stadler, João Paulo
Gonçalves e Silva Hussein, Fabiana Roberta
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