Comparing the effects of two reading interventions using a randomized alternating treatment design (2020) ARTICULO Hua, Youjia Hinzman, Michelle Yuan, Chengan Balint-Langel, Kinga Exceptional children Vol. 86 Núm. 4 Pág. 355-373
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The Effect of Supplemental Reading Instruction on Fluency Outcomes for Children With Down Syndrome Vol. 88 Núm. 4 Pág. 421-441 ARTICULO | 2022 | Exceptional children |
King, Seth A.
Rodgers, Derek B.
Lemons, Christopher J.
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