A case study of work-based learning through the design of edX MOOCs for Latin America and the Caribbean (2020) ARTICULO Freire, Fabián Open Praxis Vol. 12 Núm. 3 Pág. 383-397
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Learning Design of a Programming and Robotics MOOC for Childhood Teachers and Educators Núm. 39 Pág. 234-261 | 2022 | Prisma Social |
Quintas Mendes, António Manuel
Batista de Souza, Elizabeth
Amante, Lucia
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