Tiempo escolar e inclusión educativa: un estudio de teorías subjetivas de profesores (2020) ARTICULO Escobar, Pamela Muñoz, C. Piñones, Camila D. Cuadra, David J. Información tecnológica Vol. 31 Núm. 5 Pág. 139-152
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Artículos citantes
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Albornoz Pavez, Catalina
González Arellano, Diego
Flores Cáceres, Camila
Becerra Castro, Katalina
Flores Ferro, Elisabeth
Cordero Tapia, Fernanda
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| Reconstruyendo Teorías Subjetivas junto a Profesores Chilenos acerca del Tiempo Instruccional Vol. 22 Núm. 50 Pág. 157-175 | 2023 | REXE |
Caamaño Vega, Vladimir
Castro Carrasco, Pablo
González Palta, Ingrid N.
Cuadra Martínez, David
Oyanadel, Cristián
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