Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre (2020) ARTICULO Carrasco Henriquez, Eduardo Quintanilla Godoy, Paola Espinoza Salinas, Ramon Escobar R., Diego Actualidades Investigativas en Educación Vol. 20 Núm. 2 Pág. 15-0
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La triada configuración-interacción-emergencia: una mirada compleja a los procesos de aprendizaje en el aula de Matemáticas Vol. 6 Núm. 12 Pág. 16 | 2022 | Educação Matemática Debate |
Hernández Zavaleta, Jesús Enrique
Carrasco Henriquez, Eduardo
Carrión Velázquez, Vicente
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