Evaluación de la implantación de la Gamificación como metodología activa en la Educación Secundaria española (2021) ARTICULO Roa González, Julián Sánchez Sánchez, Almudena Sánchez Sánchez, Natalia ReiDoCrea. Revista electrónica de investigación y docencia creativa Núm. 10 Pág. 1-9
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Jiménez Rodríguez, José Manuel
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Ayala Escudero, Fernanda Isabel
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| Metodologías activas y neurocomunicación para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 12 Núm. 2 Pág. 33-42 | 2024 | EDU REVIEW |
de Julián Latorre, Patricia
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Fernández Laso, María Cristina
López Ronco, María Ángeles
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Lozano Monterrubio, Natàlia
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Guerrero Calderón, Juan
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Altafuya Rojas, Claudia Paola
Padilla Cabadiana, Luz Lisbeth
Rodríguez Granado, Karina Evelin
Vera Cedeño, Karina Maribel
Guachamín Pancho, José Antonio
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Romo, Laura
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| Metodologías digitales y calidad de los cursos del proyecto ENID-TEACH Pág. 177-185 | 2023 | Transformando la educación a través de la tecnología |
Gómez-Méndez, Rubén
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| Gamificando Harry Potter Vol. 25 Núm. 1 Pág. 62-84 ARTICULO | 2023 | Aula de encuentro |
Menéndez Santurio, José Ignacio
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| Uso de la Gamificación como metodología activa en la Educación secundaria española durante la pandemia por COVID-19 Núm. 11 Pág. 105-119 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
Roa González, Julián
Sánchez Sánchez, Almudena
Sánchez Sánchez, Natalia
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| Diseño y validación de un cuestionario sobre uso de herramientas tecnológicas en innovación de asignaturas STEM Vol. 11 Núm. 2 Pág. 179-195 ARTICULO | 2022 | Campus Virtuales |
Ibáñez López, Francisco Javier
Arteaga Marín, Myriam Irlanda
Olivares Carrillo, Pilar
Sánchez-Rodríguez, Aminael
Maurandi López, Antonio
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| Érase una vez la evolución humana: gamificación en el aula Núm. 33 Pág. 13-24 ARTICULO | 2022 | Hekademos |
Fernández Laso, María Cristina
Amores Ampuero, Anabel
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