La formación inicial de profesores en matemáticas y su influencia en la mejora educativa de alumnado con necesidades específicas (2017) ARTICULO Delgado Martín, María Laura Monterrubio Pérez, María Consuelo López Esteban, Carmen Educação & Formação Vol. 2 Núm. 5 Pág. 3-19
Ver en Dialnet
- Número de citas: 5 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 5
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Instructional design of mathematics and language integrated learning (MLIL) for future Mathematics teachers Vol. 7 Núm. 1 Pág. 1 | 2022 | Educação & Formação |
Tarasenkova, Nina
Akulenko, Iryna
Kulish, Iryna
Nekoz, Iryna
|
| Educação & Formação Journal Vol. 13 Núm. 32 Pág. 12 | 2020 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Fialho, Lia Machado Fiuza
Sousa, Francisca Genifer Andrade de
Nascimento, Karla Angélica Silva do
|
| Educação & Formação, v. 2, n.5, mai./ago. 2017 Vol. 2 Núm. 5 Pág. 1-2 | 2017 | Educação & Formação |
Fialho, Lia Machado Fiuza
|
| Catálogo de publicações refente ao ano 2017 Vol. 2 Núm. 6 Pág. 200-204 ARTICULO | 2017 | Educação & Formação |
de Oliveira Barreto, Antonio Luiz
|
| Diagnóstico administrativo da Educação & Formação relativo ao ano de 2017 Núm. 0 Pág. 2 | 2015 | Educação & Formação |
Nascimento, Karla Angélica Silva do
Fialho, Lia Machado Fiuza
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025
