Trayectorias de desarrollo profesional docente para un uso pedagógico de la argumentación a partir del uso de soportes curriculares digitales (2020) Calderón Soto, Maribel Silva Barrueto, Maximiliano Villavicencio Rojas, María Constanza Larraín, Antonia Ramos Araya, Maria Cecilia Tapia Silva, Hugo Gonzalo Sánchez, Álvaro Moreno, Consuelo Morán Ramírez, Camila Perfiles educativos Vol. 42 Núm. 169 Pág. 88-105
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Intervención dinámica docente-alumno para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en las clases virtuales Vol. 10 Núm. 2 Pág. 206-219 | 2023 | Revista UNIANDES Episteme |
Sánchez Chero, José Antonio
Sánchez Chero, Manuel Jesús
Sánchez Chero, Luis Alberto
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