The production of knowledge in the pedagogical action research (PAR): (2005) Ávila Penagos, Rafael Educaçao e Pesquisa. Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Vol. 31 Núm. 3 Pág. 10-0
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Ámbito Citas ESTUDIOS DE GENERO 2 EDUCACION 5 MULTIDISCIPLINAR 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Planeación de clases en el marco de la enseñanza para la comprensión con metodología de Lesson Study Vol. 27 Núm. 1 Pág. 39-67 ARTICULO | 2021 | Plumilla Educativa |
Cifuentes Garzón, José Eduardo
|
| Aprendizaje del protocolo de la valoración a través del marco de la enseñanza para la comprensión Vol. 11 Núm. 2 Pág. 335-348 ARTICULO | 2021 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Cifuentes Garzón, José Eduardo
|
| Desarrollo de las competencias de indagación y explicación a través de prácticas de aula basadas en la enseñanza para la comprensión Vol. 11 Núm. 2 Pág. 87-109 ARTICULO | 2020 | Cultura, Educación y Sociedad |
Cifuentes Garzón, José Eduardo
Cortés Beltran, Luz Marina
Garzón Mora, Nidia Yolanda
Gozález Pulido, Diana Patricia
|
| La investigación acción en la práctica docente. Un análisis bibliométrico (2003-2017) Vol. 12 Núm. 24 Pág. 177-192 ARTICULO | 2019 | Magis |
Pérez Van Leenden, Mariano de Jesús
|
| El impacto de la auto-observación en la autoeficacia del docente universitario Vol. 32 Núm. 93 Pág. 113-126 ARTICULO | 2018 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Iglesias Marrero, Joel
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl
|
| Pesquisa-ação educacional Vol. 45 Núm. 155 Pág. 76-98 ARTICULO | 2015 | Cadernos de Pesquisa |
Mallmann, Elena Maria
|
| Pesquisa-ação educacional Vol. 43 Núm. 148 Pág. 116 | 2013 | Cadernos de Pesquisa |
Mallmann, Elena Maria
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