El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares (2021) Mosquera, Carlos F. Alonso Martinez, Maritza Ximena García, Ana María Marín Velasco, Astrid Sisleny Prada Murcia, Luis Eduardo Rincón Nuñez, Juan Pablo Saldaña Lozano, Luis Santiago Revista Científica Vol. 40 Núm. 1 Pág. 45-62
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Ámbito Citas EDUCACION 1
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Prior knowledge of students: essential aspects that a nursing expert professor identifies, interprets, and organizes to foster learning Vol. 42 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Investigación y educación en enfermería |
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Valencia Deossa, Águeda Lucía
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Consideraciones Metodológicas de las Categorías de Análisis sobre la Actividad Experimental en el Cambio Didáctico de Profesores de Ciencias desde una Perspectiva Fenomenológica Vol. 18 Núm. 2 Pág. 236-248 | 2023 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
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Estrategia pedagógica mediada por TIC para fortalecer la competencia de razonamiento matemático en estudiantes de sexto grado Vol. 47 Núm. 2 Pág. 13-24 | 2023 | Revista Científica |
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La enseñanza de la química Núm. 15 Pág. 13-23 | 2021 | Revista Oratores |
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