Diseño universal para el aprendizaje, una práctica para la educación inclusiva. Un estudio de caso (2021) ARTICULO Delgado Valdivieso, Karina Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad Vol. 7 Núm. 2 Pág. 14-25
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Cataña Pazmiño, Alex Santiago
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| Diagnóstico del Diseño Universal de Aprendizaje educación básica de la Unidad Educativa los Alpes Vol. 3 Núm. 8 Pág. 380-398 | 2024 | MENTOR |
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Gisbert Caudeli, Vicenta
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| Las prácticas pedagógicas para atender la diversidad en estudiantes universitarios Vol. 8 Núm. 34 Pág. 1913-1922 | 2024 | Horizontes |
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Sanchez Suarez, Johana Graciela
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| Propuesta didáctica sobre el TGfU y el uso de las TIC en la enseñanza del fútbol sala en Educación Física Pág. 232-243 | 2024 | Enseñanza y aprendizaje en la era digital desde la investigación y la innovación |
Jover Jara, Héctor
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| Alumnado con Trastorno del espectro autista y el DUA como estrategia de inclusión educativa Núm. 9 Pág. 26 | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Corrales Castaño, Laura
Rodríguez Torres, Javier
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| Lomloe. la apuesta global por una escuela inclusiva Pág. 83-88 | 2024 | Educación del siglo XXI |
Lorenzo Martín, Manuel Enrique
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| Universal design approach to learning Núm. 3 Pág. 723 | 2024 | Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias |
Chávez García, Elsita Margoth
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| Estudio de caso sobre la estrategia del apadrinamiento lector. Vol. 22 Núm. 2 Pág. 3 | 2023 | Ocnos |
Sanahuja Ribés, Aida
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| Las estrategias pedagógicas innovadoras Vol. 8 Núm. 11 Pág. 320-337 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Lagla Chicaiza, Rosario Ximena
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Martínez Angulo, Carolina
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Cruz Picón, Pablo Emilio
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| Neuropedagogía para las aulas pluriculturales Vol. 2 Núm. 2 Pág. 5 | 2022 | MLS Inclusion and Society Journal |
Pinto Díaz, Cristina
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