Investigación en didáctica profesional en Brasil y el escenario actual del análisis del trabajo del profesor de matemáticas (2021) ARTICULO Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia Regis Vieira Alves, Francisco Paradigma Núm. 1 Pág. 27-42

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Didática Profissional (DP) e Teoria das Situações Didáticas (TSD) Vol. 15 Núm. 29 Pág. 100-116 		2023 Papeles
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