Terapia cognitivo conductual (TCC) en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes (2020) ARTICULO Samaniego Luna, Natasha Ivannova Muñoz Vinces, Zhenia M. Samaniego Guzmán, Edmundo Vladimir RECIMUNDO. Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento Vol. 4 Núm. 4 Pág. 173-187
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Artículos citantes
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Cabello Sanz, Sandra
Otero Mayer, Andrea
González-Benito, Ana
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| La socialización del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en un aula ordinaria Pág. 21-34 | 2024 | Estrategias y Prácticas Innovadoras para la transformación Pedagógica |
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| La socialización del alumnado con TDAH en un aula ordinaria Pág. 29-39 | 2023 | Formación práctica y estrategias educativas |
Gallardo Herrerías, Celia
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