Percepciones, conocimiento y enseñanza de cambio climático y riesgo de desastres en universidades hondureñas (2021) Suazo, Laura E. Torres Valle, Antonio Formación Universitaria Vol. 14 Núm. 1 Pág. 225-236
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Artículos citantes
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| Análisis de los determinantes de la GIRD en un contexto educativo desde la perspectiva docente Vol. 31 Núm. 38 Pág. 39-61 | 2023 | EDUCATECONCIENCIA |
Céspedes Gallegos, Susana
Luis Pérez, Elissa
Vázquez González, Luis
Pacheco López, Esteban
Ceja Romay, Sandra
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| Powerful States and Environmental Education in the 21st Century Vol. 11 Núm. 11 Pág. 140 | 2023 | Journal of Law and Sustainable Development |
Calsina Ponce, Wilber Cesar
Canaza Choque, Franklin Américo
Supo Condori, Felipe
Huanca Arohuanca, Jesús Wiliam
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| Valoraciones sobre cambio climático en estudiantes universitarios colombianos Núm. 89 Pág. 33-58 ARTICULO | 2023 | Revista colombiana de educación |
Cruz Castaño, Norella
Páramo Bernal, Pablo Fernando
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| La educación para el desarrollo sustentable en la visión del profesorado de educación superior en México Vol. 36 Núm. 97 Pág. 251-274 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Zúñiga Sánchez, Oscar
Marúm Espinosa, Elia
Aceves Avila, Carla D.
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| Revisión sistemática sobre la educación ambiental universitaria en Latinoamérica durante la pandemia (2020-2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 121-134 | 2021 | INNOVA Research Journal |
Armesto Céspedes, Miguel Sebastián
Vallejos Armas, Rony Isaac
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| Análisis de riesgo aplicado al estudio de la sostenibilidad energética Vol. 42 Núm. 3 Pág. 66-77 | 2021 | Ingeniería Energética |
Torres - Valle, Antonio
Garea Moreda, Bárbara
Suazo Torres, Laura E.
Jáuregui Haza, Ulises Javier
Martínez-Martín, Erich
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