Factores asociados al compromiso académico en universitarios de carreras virtuales: Revisión de las principales teorías e instrumentos (2021) Torres Escobar, Germán Andrés Botero, Laura Panorama Vol. 15 Núm. 28 Pág. 4-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El sentido de pertenencia y el compromiso estudiantil en el contexto de educación superior a distancia con mediación virtual Vol. 47 Núm. 1 Pág. 57-75 | 2023 | Educación |
González Campos, José
Agredo Morales, Jobana Fayine
Campo Sánchez, María Daniela
Hernández Barrios, María Paula
Oviedo Tovar, Nubia Liliana
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| Compromiso académico en contextos virtuales e inéditos. Adaptabilidad frente al cambio en el ámbito universitario Vol. 4 Núm. 7 Pág. 38-57 | 2022 | Alternancia |
Rigo, Daiana Yamila
Amaya, Stefania Soledad
Guarido, Guadalupe
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| Estudio de trayectoria de los factores psicológicos asociados al compromiso académico. Necesidades psicológicas básicas y capital psicológico | 2022 | Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) |
Schönfeld, Fátima Soledad
|
| Estrés y engagement académicos en estudiantes de maestrías virtuales de salud en tiempos de COVID-19 Vol. 14 Núm. 1 Pág. 69 | 2022 | Edumecentro |
Espinoza, Rocío
Podestá Gavilano, Luis Enrique
Carcelén Reluz, Carlos Guillermo
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024
