Efecto de los dominios de acción motriz sobre las emociones del alumnado en la enseñanza de los deportes (2022) ARTICULO Cortés Serrano, María García Pérez, José Antonio EmásF. revista digital de educación física Núm. 74 Pág. 197-215
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| The relationship between popular motor games and emotional intensity in undergraduate students Núm. 55 Pág. 11-19 ARTICULO | 2024 | Retos |
Fonseca, Ingrid
Garay, Dina
Orjuela, Katherin
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| Percepción emocional en educación física en función de variables motrices, físicas y psicológicas Núm. 76 Pág. 134-148 ARTICULO | 2022 | EmásF |
Sáenz-López Buñuel, Pedro
Hernández Elizondo, Jessenia
Salicetti Fonseca, Alejandro
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