La escuela abandonada a evaluaciones y estándares, confinada en el managerialismo (2020) Sisto Campos, Vicente Práxis Educativa Núm. 15 Pág. 66-0
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Ruz López, Damián
Pérez Arredondo, Carolina
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| Articulación entre el Desarrollo Profesional Docente y el Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar implementado en un contexto de políticas de mercado y accountability Vol. 22 Núm. 49 Pág. 321-346 | 2023 | REXE |
Valdés Briceño, Yezeñía
Guerra Guajardo, Paulo
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