Merging flipped classroom approaches with the 5E inquiry model: a design heuristic (2022) Schallert, Stefanie Lavicza, Zsolt Vandervieren, Ellen International journal of mathematical education in science and technology Vol. 53 Núm. 6 Pág. 1528-1545
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Innovación en el proceso educativo de la geografía a través del aula invertida y tecnología Núm. 29 Pág. 2201 | 2024 | Hachetetepé |
Salas Rueda, Ricardo Adán
Cabrera Rodríguez, Arturo-Efrén
Domínguez Herrera, Eduardo
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