Adaptación y validez del Academic Self-Regulation Questionnaire (SRQ-A)en estudiantes españoles de Primaria (2022) ARTICULO Conesa, Pedro Duñabeitia, Jon Andoni Electronic journal of research in educational psychology Vol. 20 Núm. 57 Pág. 403-426
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Percepción del alumnado de actividades de alto impacto en un primer curso de programación Núm. 9 Pág. 207-214 | 2024 | Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) |
Rebollo Pedruelo, Miguel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024
